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# 本期推薦
本書作者:曹天元,科普作家
◆ 畢業于復旦大學、香港大學
◆ 通訊工程專業背景
◆ 本科期間完成《上帝擲骰子了嗎?》一書的寫作,從2003年暢銷至今,被稱為中國的《時間簡史》
◆ 曾獲得吳大猷科普著作獎、文津圖書獎
讀書的時候經常聽到學物理的有句話,叫不自量力,意思是不要自學量子力學。專業的學生尚且學了都一臉懵逼,非專業的孩子就更不要湊熱鬧了,里面除了讓你三觀崩塌的人類意識哲學探討之外,盡是數理和邏輯。而被拉上神壇的量子力學也成了現代神棍兒們裝神弄鬼的重災區。電影電視里只要有解釋不通的東西,全部可以用量子力學解釋。正可謂“遇事不決,量子力學”

# 知乎關于量子力學的回答
德國海德堡大學天文學博士、中國國家天文臺博士后、北師大最受學生喜愛的天文系老師河馬老師的回答也是直擊靈魂。





“怕什么真理無窮,進一寸有一寸的歡喜?!?/div>
——胡適”

小編J卻認為知識本沒有功力是非,就像愛因斯坦說的“上帝不會擲骰子”,活一輩子都被蒙蔽是很可憐的,量子力學理論能讓我們離真相更接近。世界的物質原本,時間的流轉回溯,物理的大統一,物理與哲學的趨向性,等等,對這些問題的了解,讓我感覺沒有白活,即使哪一天生命突然逝去,也能饒有興致地帶著好奇去往另一個世界,而不是一頭霧水的等待生命消亡。
                             
這也正是我們宇杉創始合伙人@蔣航天,創立ITC的緣由。
“人的一生都在為自己的認知買單”

人們對世界的認知往往受限于自己的認知力。

一般而言,我們的學識、經歷和經驗會形成一個隧道,人對事物的所有認知和判斷都會局限在這個隧道內,并且還會想當然地認定真相就是如此。而讀書卻是幫助我們對不同的行業、文化進行更深度的思考,打破隧道從而重新認識自己,認識這個世界。
認知力代表著人與人之間的本質差別,一家企業也只能在企業家的認知空間里成長。如果由此來審視現實世界,就會發現,誰擁有高水平的認知力,誰就能脫穎而出。
回到本書,為什么要讀量子力學,我們宇杉一級市場半導體投資經理@王奪 為我們帶來了他的觀點
▍ 20世紀最偉大的物理成就之一,深深地影響現代人類的生活
▍ 探究的是世界最本質的問題,甚至涉及到“哲學問題”
▍ 開拓思維,學習偉人的思維方法和科學精神 
                             

非專業的人不要讀《量子力學》,但應該了解什么是量子力學。作為科普類讀物,《量子力學史話》沒有對量子力學說深入的分析介紹,而是像一本小說一樣,帶我們重回物理疑云的年代,了解量子物理的發展軌跡。
千年以來,科學家一直在追問一個最基本的問題:物質是由什么構成的?現在我們知道所有的物質都是由電子和夸克構成的,它們都是基本粒子。所謂的基本粒子是指它們不能由更小的粒子構成。正是這些基本粒子組成了原子,比如氫和氧,以及分子,比如H?O。

所謂“一尺之捶,日取其半,萬世不竭”。意思是一尺長的木棍,一天截一半,永遠也截不完。這種說法如果單從數學的角度出發,是對的。但從物理的角度,我們知道這是不對的。量子力學限制對時間、空間無限分割,因為從量子力學原理,可以導出時間、空間都存在一個最小單元,或者說極限,達到這個限度后,就不能再繼續下去。
王興曾經說過“多數人,為了逃避思考愿意做任何事情”,另一些人,卻恰恰相反——他們做任何事,都是為了糾結。在20世紀初,光學的知識儲備和數學理論越來越完善。大家逐漸覺得,這一塊的真相總算有希望拼出來了——結果卻發現,有這么一群科學家他們各自為派,理論背道而馳,還各自越走越遠。這就是物理學家對光的爭執。當時,波派和粒派都堅信,自己手上的拼圖,才是唯一且正確的版本。
雙方僵持不下直到1924年,終于有人大徹大悟:波or粒,為什么光不能兩者都是呢?
也許在某些時候,粒子看起來就像波;在另一些時候,波看起來就像粒子。波和粒如同陰陽一般相生相克,就像一枚硬幣的正反兩面(波粒二象性),只不過我們一直都在盲人摸象、各執一詞。
這涉及到量子力學中最著名的實驗:雙縫實驗。實驗的設置很簡單:把粒子(通常是電子或光子)打向一面有雙縫的屏幕,在雙縫后面還有個探測屏幕。
這個實驗之所以出名是因為它產生了許多奇怪現象。
我們首先在水中進行雙縫實驗,這些波通過雙縫的時候會相互干涉,形成顯著的干涉條紋。這是波的行為?,F在,把實驗從水中挪出,用子彈射向雙縫。你在屏幕后看到的是兩條并排堆積而成的子彈,而不是干涉圖案。這是粒子的行為。
精彩的來了,如果你把電子射向雙縫,會發生什么?如果你預期電子是粒子,那么你在探測屏幕看到的情形就跟子彈的一樣。但事實呢?事實上粒子是量子的,因此會產生干涉條紋。我們看到電子會在探測屏幕產生干涉圖案,就好像每個電子都同時通過雙縫一樣,并且相互干涉。這似乎暗示著電子是波。
電子的行為又像粒子又像波,這種所謂的波粒二象性簡直讓人抓狂,但又讓人著迷。
量子力學的核心方程是薛定諤方程,它就好比是牛頓第二定律在經典力學中的位置。它看起來是這樣的:
方程是什么不要管,最重要的就是它可以有許多可能的解。令人稱奇的是不同的可能解看起來可以相互作用,形成處于中間或不定的狀態,稱為疊加態。好像它們結合在一起才能正確的描述我們宇宙的現實。
試想一下,將一只貓關在一個盒子里,并裝有一小瓶的毒藥。在瓶子上有一根用弦吊住的錘子。如果有一個隨機的量子事件發生,就使錘子落下打碎裝有毒藥的瓶子。那么貓是死還是活?1935年,奧地利物理學家薛定諤提出了這個思想實驗來傳達疊加態的概念。
從量子力學的角度來看,在我們打開盒子之前,因為量子事件的隨機性是處于兩種狀態的疊加,所以貓處于生或死的疊加態,這就是所謂“薛定諤貓”。
量子力學的特別之處在于,它允許貓在“死”和“活”兩種狀態之間存在中間態。
「薛定諤的貓」是薛定諤設計的一個思想實驗,目的是對「人類意識具有特殊的獨特地位」說法進行的嘲諷。劃重點,嘲諷,或者說反諷。
它的意思是:如果哥本哈根派物理學家們認為人類意識具有特殊地位,那么按照薛定諤的實驗操作,就會制造一只即死又活的貓,而即死又活的貓顯然是荒謬的。從而,薛定諤暗示,人類意識決定波函數坍縮,這個觀點是荒謬的。 
關在箱子里的貓當然知道自己的死活,可是箱子外的人不知道。對于人而言,貓是疊加態??蓪τ谪埗?,它的狀態卻是確定的。
等等,這是不是就意味著,
我們只活在自己的意識之中?
# 討論
# 世界的真相是一種幻覺?
分享會的最后大家對世界的真相展開熱烈的討論。根據量子力學原理我們所知道的世界,這里和現在,都只是可理解的物質層面而已,在這已知的世界之外,還存在著無窮的真實世界。這表示我們現在存在的世界,被各種各樣的世界所涵蓋包圍著。

生命創造了宇宙,暗示著個人意識確定了宇宙中物體的外型和尺寸。當一個人看到藍色天空,眼睛看到的是藍色,但是大腦細胞可以改變,將所傳遞的天空顏色信息改為綠色、紅色或其他,同一片天空,在色盲等特殊狀態個體的眼中就是另外一回事。

因此生命,也并非存在于任何真實感官的不變意識,
每個人所理解的其實都有不同的版本,
而人類生命死亡過程,
猶如多元宇宙中花卉綻放和凋謝的四季循環,
幻變不止。
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